教育学的研究对象是（）。

智力技能分类：（）和（）。

中国儒家经典“四书”（）、（）、（）、（）。

（）是教学的基本组织形式。

科举考试中偏重测试考生综合运用知识、分析解决问题的能力的考试方式是（）。

“在教学活动开始前，对评价对象的学习准备程度做出鉴定，以便采取相应措施使教育 顺利，有效实施而进行的测定性评价是（）。

方法较为灵活，多用于探索性研究的观察方法是（）。

西方理性主义的创始人是（）。

教育模式特征：（）、（）、（）、（）。

对两种或两种以上教育现象的性质与程度进行调查，已分析和考察之间是否存在相关关系，是否互为变量，进而探索解决问题办法的调查是（）。