科文顿认为学习的动力来自于（）。

西方理性主义的创始人是（）。

科举考试中偏重测试考生综合运用知识、分析解决问题的能力的考试方式是（）。

动作技能形成的主要阶段有4个：（）、（）、（）、（）。

对两种或两种以上教育现象的性质与程度进行调查，已分析和考察之间是否存在相关关系，是否互为变量，进而探索解决问题办法的调查是（）。

简述运用比较研究法的基本要求。

教育科学理论的研究特点在于（）与（）。

学校的中心工作是（）。

动作技能包含三种成份：（）、（）、（）。

简述教育科学研究方法的四种水平。