中国儒家经典“四书”（）、（）、（）、（）。

从作用的对象，教育功能可分为（）和（）。

教育科学理论的研究特点在于（）与（）。

学生运用知识的重要目的在于（）。

教育模式特征：（）、（）、（）、（）。

“快乐之家”是意大利教育家（）创办的。

中国近代最早设立于企业中，旨在培养技术人才的教育机构是（）。

按照行为目标，教育测验可分为（）、（）、（）和（）。

人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体和发展的（）。

科举考试中偏重测试考生综合运用知识、分析解决问题的能力的考试方式是（）。