教学反思是在实际的教学过程中必不可少的一个重要环节，它的特征有（）。①实践性②发展性③启发性④意识性

下面谱例使用的复调技术是（）。

以下不是复调写作原则的是（）。

《蓝花花》是（）的代表曲目。

（）是为实现某一教学目标而制定的、付诸教学过程实施的整体方案，它包括合理组织教学过程、选择具体的教学方法和材料、制定教师和学生所遵守的教学行为程序。

（）是音乐课堂教学活动的灵魂与方向，是音乐教师根据课堂教学内容和学生的具体情况所制定的学生能够达到的境界。

与速度标记Allegro、Andantino、Largo的中文意思匹配的是（）。

《黄河大合唱》中有两首分别是男声独唱和女声独唱，它们是（）。

王老师为了调动音乐课气氛，以便于更好地导入课堂教学内容，每次音乐课前5分钟，都让l一2名同学表演节目，可以采用唱歌、跳舞等任意形式。一次，某同学表演了《小苹果》，全班同学哈哈大笑，根本没法静下心来学习新课《北风吹》，认为《北风吹》不如《小苹果》有意思。王老师非常气愤，厉声喝道：“听《小苹果》这种音乐毫无意义！以后音乐课前的表演，唱歌要唱经典的歌曲，跳舞要跳经典的作品，要提高自己的品味。好了，不讨论了，我们上课……”。依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的基本理念，对案例中王老师的做法给出评价。

与《小河淌水》属于同一种民歌类别的是（）。