A.体育游戏
B.基本动作练习
C.基本体操
D.身体素质训练
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A.生活活动占很大方面
B.感知能力的培养
C.言语功能不够完善
D.智力不成熟
A.操作和实践活动
B.建构游戏活动
C.上课
D.专门开发智力的活动
A.教师对幼儿的热爱不仅基于感情,也基于一种社会责任
B.教师应尊重幼儿的人格,保护幼儿的自尊心
C.教师应注意尊重并发挥幼儿的主动性
D.规则都是全体教师或教育工作者制定的,学生应按部就班予以遵守
A.爱幼儿
B.科学的德育观
C.遵循德育的规律
D.注意个别差异
A.教育的活动性和活动的多样性原则
B.以游戏为基本活动的原则
C.面向全体、重视个别差异的原则
D.发挥一日活动的整体教育功能的原则
A.重要目标
B.主要手段
C.基本原则
D.重要途径
A.艺术作品
B.日常事物
C.游戏活动
D.大自然
A.游戏
B.活动
C.家庭
D.环境
A.艺术教育
B.自然美教育
C.社会生活美教育
D.美术教育
A.增长幼儿的知识
B.发展幼儿智力
C.养成良好的学习习惯
D.培养幼儿的能力
最新试题
智力因素与非智力因素是智力活动的两个方面。
智力是在掌握和运用知识、技能的过程中得到发展的
艺术教育活动是幼儿美育的主要途径是。()
下列属于《幼儿园工作规程》明确规定幼儿德育的目标是()
()的情感是人们思想和品德发展的基础,是人们开拓前进的强大动力。
在主动求知的过程中,幼儿的()容易集中,思维积极,情绪愉快,促进智力的发展
()是向幼儿进行德育的前提,也是幼儿身心健全发展的重要条件。
下列属于数的初步知识的是()
幼儿的德育目标强调从感受入手,培养最基本的品质和良好的行为习惯。
幼儿应当学习的社会行为规范主要有()