维果茨基认为， 游戏的实质就是（）

单项选择题维果茨基认为，游戏的实质就是（）

A.生物性因素与社会性因素的协调与整合
B.同化超过了顺应
C.愿望的满足
D.游戏是自我调节本我与超我矛盾的机制

1.单项选择题游戏本质的最基本属性的表现是（）

A.自主性
B.控制性
C.愉悦性
D.创造性

2.单项选择题游戏的觉醒理论是由（）提出的。

A.贝特森
B.伯莱因
C.亨特
D.艾里康宁

3.单项选择题我国著名幼儿教育家陈鹤琴先生，在1925年出版（）的一书中，他不仅介绍了当时国外的儿童游戏理论，还提出了自己对于游戏的看法。

A.《活教育理论与实施》
B.《儿童心理之研究》
C.《儿童心理学》
D.《幼儿教育理论与实践》

4.单项选择题亲子游戏具有（）特点。

A.教育性和情感性
B.情感性和发展性
C.教育性和发展性
D.情感性和娱乐性

5.单项选择题亲子游戏的早期阶段和启蒙阶段是（）

A.1岁前
B.6岁前
C.婴儿时期
D.幼儿时期

6.单项选择题有规则游戏包括四个基本要素：游戏的任务、玩法、规则、结果。其中（）是核心，是游戏顺利进行的前提，也是评价有规则游戏是否有效的依据。

A.游戏的任务
B.玩法
C.规则
D.结果

7.单项选择题开展表演游戏的前提是（）

A.帮助幼儿掌握作品的内容、情节和特点
B.激起儿童玩游戏的愿望
C.选择易为幼儿理解又便于表演的作品
D.吸引幼儿一起准备道具、布景、服装等

8.单项选择题在游戏主体（幼儿）对游戏过程自主控制的程度上要弱于其他的创造性游戏是（）

A.规则游戏
B.表演游戏
C.结构游戏
D.角色游戏

9.单项选择题角色游戏与其他形式的游戏相比较，更突出地表现出两个最基本的特点是（）

A.高度的独立自主性和特殊的想象活动
B.创造性反映周围现实生活和与儿童的智力发展水平紧密相关
C.高度的独立自主性和根据文艺作品的内容来进行表演的游戏
D.特殊的想象活动和有明显的规则

10.单项选择题下列不属于教师参与学前儿童的游戏进行指导的功能有（）

A.支持儿童游戏的态度功能
B.密切师生关系的情感功能
C.严格控制儿童游戏的开展功能
D.促进儿童发展的教育功能