判断题与单元教学相比较,瑞吉欧的方案教学在整个教育活动的设计和实施过程中更多的关注儿童的兴趣和需要,以主题为综合方式的网络更具动态性,整个教育活动计划的弹性也较大,在一定程度上体现了两种教育倾向的有机结合。
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8.单项选择题下列不属于综合性课程的长处的有()。
A.能促进儿童的主动学习
B.能符合儿童的兴趣与需要
C.能使儿童发展与知识结合成一体
D.已有相当长的运用历史
9.单项选择题光谱方案是根据()理论而发展起来的课程方案。
A.多元智能
B.认知发展的非普遍性理论
C.成熟理论
D.皮亚杰的建构理论
10.单项选择题杜威同时代的()提出,课程应由教师和儿童共同设计,他提出的设计教学法,主张通过主题的方式让儿童进行学习,将现实生活结合到儿童的活动中去。
A.皮亚杰
B.克伯屈
C.博比特
D.布卢姆