养老护理员了解老年人的健康情况，需评估老年人的过去疾病史，手术外伤史。

大的社会生活事件可对老年人造成身心损害。

娱乐活动过程中老年人是主角。

老年人认为自己老了，很愿意像青年和中年时期那样，提高心理活动的水平。

教师掌握时间的应根据需要，可以拖堂，也可以提早结束。

个人性格的观察是评估老年人生活自理能力。

养老护理员要注意老年人的活动安全。

老年人应根据自己的适应能力选择运动量。

老年人确实遇到自己认为合适的对象，应鼓励他们结合，共同走完孤独的晚年。

鼓励老年人走出个人世界，重建生活信心，融入正常的人际交往中。