什么是幼儿园课程的适宜发展性，名词解释定义是？

名词解释幼儿园课程的适宜发展性

1.判断题主题网是教师组织项目活动的蓝图，在具体的活动过程中，不能灵活调整和改变。

2.判断题在HIGH/SCOPE的课程中，兴趣区的创设与安排的核心原则是为了给儿童提供一个主动学习的环境，提供给孩子们不断选择与决定的机会。

3.判断题档案记录贯穿于项目活动的始终，并在活动结束后延续。

4.判断题蒙台梭利教育方案的核心在于教具的设计。

5.判断题课程评价过程是园领导和专家对教师组织的教学活动进行评价的过程。

6.判断题小组活动优于集体活动和个别活动，应成为我国幼儿园教育的主要形式。

7.判断题从幼儿园教育活动组织形式来看，我国多数幼儿园存在的问题是经常不假思索地采用集体活动组织形式。

8.判断题幼儿园课程是适龄儿童必须学习和完成的任务，具有强制性和普遍性。

9.填空题一般来说，幼儿园活动室里每个活动区的最佳容纳量为（）人。

10.填空题凯米和德芙里斯从皮亚杰的理论中引出了三条课程设计的原则，分别是能动性原则、充实性原则和（）原则。