某婴儿生活较有规律，愉快情绪多，情绪反应适中，对新异刺激一般反应积极，较易适...

单项选择题某婴儿生活较有规律，愉快情绪多，情绪反应适中，对新异刺激一般反应积极，较易适应环境。按托马斯一切斯的气质分类理论，该婴儿的气质属于（）。

A.困难抚育型
B.兴奋型
C.起动迟缓型
D.容易抚育型

1.单项选择题托马斯一切斯根据9个维度对从出生到3岁前儿童的气质类型进行划分，划分为三种类型：容易抚育型、困难抚育型和（）。

A.过渡型
B.多血质
C.中间型
D.起动迟缓型

2.单项选择题（）新生儿的典型行为是“连哭带闹”地来到人间。

A.安静型
B.活泼型
C.一般型
D.混合型

3.单项选择题巴甫洛夫根据高级神经活动基本特性结合的不同，将高级神经活动分为四种类型：兴奋型、活泼型、（）及弱型。

A.安静型
B.一般型
C.混合型
D.迟缓型

4.单项选择题某儿童活泼好动、反应迅速灵活、善交际、兴趣广泛而不稳定，由此可推断他的气质类型基本属于（）。

A.胆汁质
B.多血质
C.黏液质
D.抑郁质

5.单项选择题有的幼儿遇事反应快，容易冲动，很难约束自己的行为，这类幼儿的气质类型比较倾于（）。

A.抑郁质
B.多血质
C.胆汁质
D.黏液质

6.单项选择题根据心理活动强度、平衡性及灵活性的不同，一般将人的气质划分为四种类型：胆汁质、多血质、黏液质及（）。

A.抑郁质
B.容易型
C.困难型
D.迟缓型

7.单项选择题孩子从刚出生开始，就显出个人特点的差异，这主要是（）的差异。

A.言语特征
B.记忆过程
C.思维特征
D.气质类型

8.单项选择题一个人特有的、相对稳定的心理活动的动力特征是指人的（）。

A.性格
B.能力
C.个性
D.气质

9.单项选择题“老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是（）。

A.独立性的
B.个别方面的
C.多方面的
D.依从性的

10.单项选择题幼儿自我意识萌芽的最重要的标志是（）。

A.掌握代名词“我”
B.掌握代名词“你”
C.掌握代名词“他”
D.分清自己及他人