课的类型是由（）课的种类。

单项选择题课的类型是由（）课的种类。

A.教师备课时决定的
B.教学的任务决定的
C.学生的学习过程决定的
D.教学的阶段性决定的

1.单项选择题结构主义课程理论的代表是（）。

A.杜威
B.怀特海
C.布鲁纳
D.克伯屈

2.单项选择题把课程用于教育科学的专门术语始于（）。

A.法国的左拉
B.英国的斯宾塞
C.中国的孟子
D.苏格拉底

3.单项选择题陶行知先生倡导的“生活教育”、“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为（）。

A.学科课程
B.综合课程
C.活动课程
D.隐性课程

4.单项选择题从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）。

A.程序性课程
B.练习性课程
C.地方性课程
D.实践性课程

5.单项选择题基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（）。

A.读、写、画
B.读、画、算
C.画、写、算
D.读、写、算

6.单项选择题学科课程与活动课程相比，它的缺点是（）。

A.忽视知识本身的逻辑顺序
B.不利于学生联系社会实践，忽视学生的兴趣和需要
C.忽视知识的系统性、整体性
D.强调要以儿童为中心

7.单项选择题课程改革就其实质来讲，就是课程（）的问题。

A.现代化
B.综合化
C.系统化
D.理论化

8.单项选择题把课程用于教育科学的专门术语，始于（）。

A.夸美纽斯
B.麦克费尔
C.华生
D.斯宾塞

9.单项选择题学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。

A.课程目标
B.课程标准
C.课程计划
D.教科书

10.单项选择题课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型属于（）。

A.学科课程
B.活动课程
C.学生课程
D.课程