单项选择题从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和()。
A.程序性课程
B.练习性课程
C.地方性课程
D.实践性课程
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1.单项选择题基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是()。
A.读、写、画
B.读、画、算
C.画、写、算
D.读、写、算
2.单项选择题学科课程与活动课程相比,它的缺点是()。
A.忽视知识本身的逻辑顺序
B.不利于学生联系社会实践,忽视学生的兴趣和需要
C.忽视知识的系统性、整体性
D.强调要以儿童为中心
3.单项选择题课程改革就其实质来讲,就是课程()的问题。
A.现代化
B.综合化
C.系统化
D.理论化
4.单项选择题把课程用于教育科学的专门术语,始于()。
A.夸美纽斯
B.麦克费尔
C.华生
D.斯宾塞
5.单项选择题学校组织教育和教学工作的重要依据是()。
A.课程目标
B.课程标准
C.课程计划
D.教科书
6.单项选择题课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验,这种课程类型属于()。
A.学科课程
B.活动课程
C.学生课程
D.课程
最新试题
请简述一下课程目标的含义。
题型:问答题
学校课程的设置直接受制于()。
题型:多项选择题
社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。
题型:判断题
我国传统的小学课程以分科为主,存在很多弊端,试分析这一现状。
题型:问答题
现代学校课程必须反映现代社会发展对人的要求以及内容和手段的更新变化。
题型:判断题
在我国,课程具体表现为课程计划、学科课程标准和教科书。
题型:判断题
学科课程标准是衡量各科教学质量的重要标准。
题型:判断题
制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。
题型:判断题
注重拓展学生知识与能力,开阔学生的知识视野,发展学生各种不同的特殊能力,并迁移到其他方面的学习,属于知识型课程。
题型:判断题
组成课程计划的主要内容是()。
题型:多项选择题