小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和（）。

学校组织教育和教学工作的重要依据是（）。

我国传统的小学课程以分科为主，存在很多弊端，试分析这一现状。

课业及进程是指（）。

地方课程的编定权在（）。

为了突出学生自主性、探索性学习，小学课程改革需要加强（）。

以实践作业为主的兴趣小组属于（）。

教育改革的核心是（）改革。

小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（）。

以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（）。