A.校园设施
B.教师引导
C.学生兴趣
D.个人活动
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A.科技活动
B.学科活动
C.体育活动
D.社会活动
A.与课堂教学相配合,是课堂教学以外对学生身心施加多种影响的正规教育活动
B.是学生自愿参加的,因此要替代课堂教学
C.并不是正规的教育活动,而课堂教学是正规的教育活动
D.是课堂之外的,不可能与课堂教学的教育目标保持一致
A.自愿选择性
B.灵活多样性
C.独立自主性
D.伸缩广泛性
A.自愿性选择性
B.伸缩性多面性
C.灵活性多样性
D.独立性自主性
A.有目的、有组织、有计划的
B.师生共同参与的
C.在学校里进行的
D.学生自愿参加的
A.群众性活动
B.小组性活动
C.个人活动
D.团队活动
A.1985年
B.1986年
C.1988年
D.1993年
A.1978年
B.1980年
C.1986年
D.1988年
A.探究性活动
B.发现性活动
C.训练性活动
D.社会性活动
A.体育活动
B.课余活动
C.课外活动
D.群众活动
最新试题
在课堂教学任务以外,有目的、有计划、有组织地对学生进行的形式多样的教育活动称为()。
课外活动计划的最终环节是总结。
活动课程即是通常所讲的课外活动。
课外活动的主体是()。
课外活动的任务在于根据学生的特点组织和指导学生的课余生活,积极促进学生全面发展,培养学生的独创性。
课外活动是实现教育目的的途径。
学校课外活动的基本组织形式是()。
从活动的性质上来说,课外活动具有()。
根据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和()。
在我国教育史上,第一次把课外活动正式列为义务教育全日制小学、初级中学教学计划的是()。