相对于制度化教育，非制度化教育改变的不仅是教育形式，更重要的是教育理念。

汉武帝采纳了王安石提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，对后世影响深远。

我国的教育法规必须经全国人大通过才有效。

现代教育重视创新能力的培养，同样，传统教育也注重创新能力的培养。

“人只有靠教育才能成为人，人是完全的教育的结果，”这是柏拉图的言论。

正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度，又称制度化教育。

职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。

教育的整个过程要围绕着学生转。

世界上第一项义务教育法是英国公布的。

普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展，出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。