A.色调
B.波长
C.明度
D.饱和度
E.纯度
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A.中央沟
B.枕顶裂
C.外侧裂
D.顶枕裂
E.内侧沟
A.生物学因素
B.心理学因素
C.认知因素
D.社会因素
E.文化因素
A.椎体细胞
B.杆体细胞
C.双极细胞
D.神经节细胞
E.视神经纤维
A.问卷法
B.访谈法
C.心理调查
D.直接调查
E.间接调查
A.熟悉
B.个人特征
C.相同
D.相似与互补
E.爱情
A.苯丙胺类
B.咖啡因
C.摇头丸
D.尼古丁
E.可卡因
A.语境
B.推理
C.变式
D.图式
E.策略
A.感受器
B.传入神经
C.神经中枢
D.传出神经
E.效应器
A.实验法
B.测验法
C.调查法
D.临床法
E.个案法
A.正确对待挫折
B.改善挫折环境
C.总结经验教训
D.调节抱负水平
E.建立和谐的人际关系
最新试题
个人逐渐接受一定社会或群体所要求的知识经验、行为规范、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体()。
教育心理学的研究对象是()。
教育心理学的研究重点是()。
社会测量法的提出者是()。
在教育心理学的研究中,通过其他有关材料,间接了解被试者的心理活动的方法是()。
有目的地严格控制或创设一定条件,人为地引起或改变某种心理现象并加以记录的心理学方法,叫做()。
在教育心理学的研究中,要尽可能的选择那些有利于年轻一代健康成长、积极向上的教育现象和教育问题。这属于教育心理学研究中的()原则。
学与教活动的主体是()。
心理学,特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是()。
有目的地严格控制或创设一定条件,人为地引起或改变某种心理现象并加以记录的心理学研究方法,叫做()。