多项选择题发散思维具有以下特征()
A.突然性
B.变通性
C.流畅性
D.敏捷性
E.独特性
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1.多项选择题人际交往的心理因素包括()
A.认知
B.动机
C.情感
D.态度
E.行为
2.多项选择题巴甫洛夫通过动物实验研究发现,高级神经活动的兴奋和抑制过程具有()基本特性。
A.强度
B.平衡性
C.饱和度
D.灵活性
E.多变性
3.多项选择题根据社会个体人际反应的外部表现,人际关系可分为()
A.包容的需求
B.外露型
C.内涵型
D.伪装者
E.情感的需求
4.多项选择题意识的水平有()
A.焦点意识
B.下意识
C.无意识
D.潜意识
E.前意识
5.多项选择题根据思维的凭借物和解决问题的方式,可以把思维分为()
A.直观动作思维
B.发散思维
C.具体形象思维
D.聚合思维
E.抽象逻辑思维
6.多项选择题知觉的特性有()
A.选择性
B.整体性
C.复杂性
D.理解性
E.恒常性
7.多项选择题心理发展的年龄特征具有()
A.连续性
B.独立性
C.阶段性
D.稳定性
E.可变性
8.多项选择题意识的特征有()
A.觉知性
B.能动性
C.社会性
D.目的性
E.社会历史性
9.多项选择题按照想象活动是否具有目的性,可以将想象分为()
A.动作想象
B.逻辑想象
C.无意想象
D.一般想象
E.有意想象
10.多项选择题产生深度知觉的单眼线索有多种,如()
A.纹理梯度
B.线条透视
C.相对大小
D.光线和阴影
E.视轴辅合
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学生心理发展的基本特征是:连续性与()、定向性与()、不平衡性与差异性。
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