“政教合一，以吏为师”的局面是（）时期的典型状况。

单项选择题“政教合一，以吏为师”的局面是（）时期的典型状况。

A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会

1.单项选择题世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有（）。

A.阶级性
B.生产性
C.等级性
D.相对独立性

2.单项选择题教育具有政治功能、经济功能、文化功能、育人功能等多种功能，在这些功能中属于教育本体功能的是（）。

A.文化功能
B.政治功能
C.经济功能
D.育人功能

3.单项选择题我国古代教育有“学在官府”之说，它的含义是（）。

A.学校设在官府里
B.官府里的官员才有资格学习
C.统治阶级及其子女才能受教育
D.只有当官的才能教书和学习

4.单项选择题《中华人民共和国教师法》颁布的时间是（）

A.1993年
B.1994年
C.1995年
D.2002年

5.单项选择题“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”是（）年的教育方针。

A.1957
B.1958
C.1985
D.1995

6.单项选择题三结合教育中的“三结合”是指（）。

A.学校、家庭、社区三种教育力量的一体化
B.教师、学生、教室的三结合
C.历史、现实、未来的三结合
D.教科书、实验室、网络的三结合

7.单项选择题教育可以实现人的培养、社会遗传、科学筛选，是教育的（）。

A.社会功能
B.人口功能
C.本体功能
D.经济功能

8.单项选择题教育最基本的功能是（）

A.政治功能
B.经济功能
C.育人选才功能
D.文化功能

9.单项选择题分为两个阶段的学校教育层次是（）

A.中等教育
B.高等教育
C.初等教育
D.幼儿教育

10.单项选择题（）在世界教育学史上被称为“科学教育学的奠基人”。

A.培根
B.夸美纽斯
C.康德
D.赫尔巴特