最新试题
教育目的和培养目标是同一概念。
教育本身是一种特殊的文化现象。
春秋时期的《学记》是罕见的世界教育思想遗产。
简述教育的文化功能。
结合上述材料说明影响人身心发展的因素有哪些?它们对人的发展具有哪些作用?
简述政治经济制度对教育的制约作用。
请从素质教育的角度分析该材料。
人的身心发展的年龄特征表明了个体发展具有顺序性。
请用教育与社会发展的有关原理分析上述现象。
素质教育就是不要考试,特别是不要百分制考试。