影响受教育者的数量和教育质量的因素是（）。

单项选择题影响受教育者的数量和教育质量的因素是（）。

A.政治经济制度
B.科学技术
C.生产力
D.社会性质

1.单项选择题决定教育领导权的是（）。

A.生产力
B.科学技术
C.文化
D.政治经济制度

2.单项选择题“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。

A.教育与政治的关系
B.教育与经济的关系
C.教育与文化的关系
D.教育与科技的关系

3.单项选择题对教育与政治经济制度的关系，下列表述不正确的是（）。

A.政治制约着教育的领导权和教育的享受权
B.政治经济制度制约教育改革的方向
C.教育相对独立于政治经济制度
D.教育对政治经济制度具有决定作用

4.单项选择题对教育性质起决定作用的是（）。

A.生产力
B.意识形态
C.执政党
D.政治经济制度

5.单项选择题不能突显教育在我国社会主义建设中战略地位的是（）

A.百年大计，教育为本
B.今日的教育，就是明日的生产
C.教育是一种“消费事业”
D.今日的教育，就是明日的社会发展

6.单项选择题《学会生存——教育世界的今天和明天》一书中，对世界教育发展的状况作了总结：“现在，教育在全世界的发展正倾向先于经济的发展，这在人类历史上大概还是第一次。”教育的发展之所以要超前于经济发展，这是因为（）。

A.教育的周期性长，未来经济建设需要的人才，必须提前培养
B.教育是发展科学的一个重要手段
C.教育通过传播思想、形成舆论，作用于一定的政治和经济
D.教育是一种独立的社会活动，它有自身的特点，具有相对的独立性

7.单项选择题教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富，形成受教育者的个性。这说明（）。

A.教育具有历史继承性
B.教育是一种转化活动的过程
C.教育具有相对独立性
D.教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性

8.单项选择题教育不能脱离社会的物质生活条件而凭空产生，后来的教育要在以前教育的基础上向前发展。这说明教育具有（）。

A.绝对独立性
B.相对独立性
C.历史继承性
D.生产性

9.单项选择题社会历史条件对教育具有（）作用。

A.促进
B.整合
C.制约
D.拓展

10.单项选择题教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（）。

A.绝对独立性
B.相对独立性
C.历史继承性
D.生产性