单项选择题主张确定教育目的不应该从个体本性出发，应该从社会需要出发，社会需要时确定教育目的的唯一依据的代表人物是（）
A.涂尔干
B.杜威
C.卢梭
D.马克思
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1.单项选择题（）是国家对教育应培养什么样的人的总体要求。
A.培养目标
B.教育目的
C.课程目标
D.教学目标
2.单项选择题认为教育就是社会生活本身，是个人经验的不断扩大和积累，教育过程就是教育目的。这种观点符合哪种教育目的论的观点（）
A.无目的论
B.个人本位论
C.儿童本位论
D.社会本位论
3.单项选择题教育目的不仅是教育活动应遵循的根本指导原则，也是检查教育活动的重要依据，体现了教育目的的（）
A.导向功能
B.调控功能
C.激励功能
D.评价功能
4.单项选择题认为“教育就是个人经验的不断扩大和积累，教育过程就是教育目的，教育之外没有任何目的”的教育家是（）
A.赫尔巴特
B.卢梭
C.孔德
D.杜威
5.单项选择题（）是各级各类学校对所培养人的具体要求。
A.教育目的
B.课程目标
C.培养目标
D.教学目标
6.单项选择题有教育家认为“教育目的应从人的本性、本能需要出发，使人本性和本能得到高度发展”。这符合下列哪种教育目的观（）
A.无目的论
B.个人本位论
C.社会本位论
D.辩证统一论
7.单项选择题体现国家对在学校中培养什么样的人才的总要求的是（）
A.课程目标
B.教育目的
C.教育原则
D.德育目标
8.单项选择题把人作为教育目的根本所在的思想主张是（）
A.社会本位的价值取向
B.伦理本位的价值取向
C.人本位的价值取向
D.理论本位的价值取向
9.单项选择题在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了（）。
A.社会本位论思想
B.个人本位论思想
C.社会效益论思想
D.教育无目的论思想
10.单项选择题在下列表述中，哪一项是错误的（）。
A.教育目的是教育性质的集中体现
B.教育目的是客观的
C.教育目的体现了人们的教育理想
D.教育目的是抽象的
