过程模式的提出者是（）

单项选择题过程模式的提出者是（）

A.肯普
B.利普新
C.科里
D.迪克

1.单项选择题教学设计的最高表现是（）

A.创造性
B.易控性
C.突显性
D.预演性

2.单项选择题评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是（）

A.课程计划
B.课程标准
C.考试用书
D.教科书

3.单项选择题教学设计中最先要考虑的要素是（）

A.教学内容
B.教学对象
C.教学目标
D.预期效果

4.单项选择题教师对学生进行授业、传道、解惑和评定学业，所依据的基本宗旨是（）

A.教育目的
B.教学大纲
C.教材
D.教学计划

5.单项选择题教材编写在内容上要做到（）

A.科学性、思想性、效用性统一
B.内在逻辑与教学法要求统一
C.形式与实质统一
D.教学原则与教学方法统一

6.单项选择题制订课程计划的首要问题是（）

A.学科设置
B.学年编制
C.课时分配
D.学生兴趣

7.单项选择题学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称（）

A.教学目的
B.教学计划
C.教学课程
D.教学大纲

8.单项选择题在我国，课程具体表现为课程计划、学科课程标准和（）

A.课程表
B.教科书
C.学期教学进度
D.教学大纲

9.单项选择题学校组织的艺术团队活动是属于（）

A.基础型课程
B.拓展型课程
C.研究型课程
D.工具型课程

10.单项选择题教学计划是课程文件的重要内容之一，其应解决的中心问题是（）

A.教学科目的设置
B.学科顺序
C.课时分配
D.学年编制、学周安排