单项选择题学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于()。
A.组织策略
B.精细加工策略
C.复述策略
D.元认知策略
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1.单项选择题学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景,在其中确立一条明确的路线,并在其上确定一些特定的点,回忆时按这条路线上的各个点提取所记的项目的位置的记忆法属于()。
A.复述策略
B.精细加工策略
C.组织策略
D.元认知策略
2.单项选择题下列属于元认知计划策略的是()。
A.产生待回答的问题
B.阅读时对注意加以跟踪
C.对材料进行自我提问
D.考试时监视自己的速度和时间
3.单项选择题学习时间表的建立属于学习策略中的()。
A.元认知策略
B.资源管理策略
C.认知策略
D.精细加工策略
4.单项选择题为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是()。
A.复述策略
B.精加工策略
C.组织策略
D.生成技术
5.问答题简述建构主义的学习观。
6.判断题负强化是运用惩罚排除不良行为的过程.
7.判断题刺激泛化和刺激分化是对立的过程。
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9.问答题影响遗忘的主要因素有哪些?
10.问答题简述增进师生沟通的心理学原则。
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许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆,其效果优于白天。这是因为早上和晚上所受的是()。
题型:单项选择题
一种记忆特点是:信息的保存是形象的,保存的时间短、保存量大,编码是以事物的物理特性直接编码,这种记忆是()。
题型:单项选择题
人们在游览过“万里长城”后,在头脑中留下了生动的长城形象,这种记忆是()。
题型:单项选择题
客观事物的整体特征在人的头脑中的反应是()。
题型:单项选择题
人类思维的基本过程是()。
题型:单项选择题
识记的内容,因消退原因,完全不能再认或回忆称为()。
题型:单项选择题
人的心理活动对一定对象的指向和集中是()。
题型:单项选择题
“视而不见,听而不闻”的现象,典型地表现了()。
题型:单项选择题
人从明处突然进入暗处,人的感觉阈限()。
题型:单项选择题
吃糖后接着吃橘子会觉得橘子特别酸,这是感觉的()。
题型:单项选择题