A.顺向迁移
B.逆向迁移
C.水平迁移
D.垂直迁移
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A.沃尔夫
B.桑代克
C.布鲁纳
D.奥苏伯尔
A.教师指导
B.学习材料特性
C.媒体
D.认知结构
A.态度学习迁移
B.情感迁移
C.知识与技能迁移
D.气质迁移
A.正迁移
B.横向迁移
C.负迁移
D.纵向迁移
A.汉语拼音的学习影响英语字母的发音
B.“角”的概念的掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习
C.“石”字的学习影响“磊”字的学习
D.在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现
A.正迁移
B.顺应性迁移
C.重组性迁移
D.垂直迁移
A.迁移
B.动机
C.策略
D.技巧
A.原型启发
B.学习迁移
C.定势
D.变式
A.桑代克
B.华生
C.布鲁纳
D.斯金纳
A.加涅
B.华生
C.布鲁纳
D.斯金纳
最新试题
会讲英语的人学习德语,学得比其他人快,这属于()。
先学习了牛、羊等动物的相关知识,就将对我们以后学习“哺乳动物”的概念产生很大的影响。这样的学习迁移现象我们将它叫做()。
由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为()。
形式训练说的代表人物是()。
一种学习对另一种学习起干扰和阻碍作用,被称为()。
一种学习对另一种学习所产生影响的现象是()。
把迁移分为顺向和逆向迁移,其分类依据是()。
在汉语学习中,学会写“石”这个字后有助于学习写“磊”,这就产生了()。
学习者利用原有知识获得了新知识和解决了新问题的迁移属于()。
根据迁移的内容的不同抽象和概括水平,可以分为()。