（1）班级建设的目标； （2）实现目标的途径、具体方法和工作程序。
（1）有助于实现教学目标，提高学习效率； （2）有助于维持班级秩序，形成良好班风； （3）有助于锻炼学生能力，学会自治自理。
（1）明确的共同目标； （2）一定的组织结构； （3）一定的共同生活的准则； （4）集体成员之间平等、心理相客的氛围。
最新试题
组织好学生的课外活动对教师有哪些方面的要求？
处于关注情境阶段的教师关心的事项都有哪些？
简述课外活动的特点。
简述课外活动的组织形式。
于老师让学生来当“代理班主任”体现出她怎样的教育思想？达到了怎样的良好效果？试用教育学基本原理加以分析。
教师职业角色主要表现在哪些方面？
简述课外活动的组织、实施的步骤及要求。
试结合教师职业素养的理论，评析这位教师教学艺术的高明之处。
简述预防与矫正课堂问题行为的方法。
如果你是邹老师，你该怎么办？
