你是如何看待教师这个行业的？

班主任应该如何协调任课教师与学生之间的矛盾冲突？

学生心目中的好班主任形象有那些？

如果你和学生有了矛盾冲突，你会怎么去处理？

你的一个很好的教学改革方案，不仅没得到校长的采纳，反而说你异想天开，你会怎么办？

你认为该如何指导学生进行朗读？

上课过程中总有个别同学不遵守课堂纪律，小动作不断。针对这样的“捣蛋鬼”你该如何做？

有一个家长说有事要跟学校校长谈，见不到校长他就不走，而此时校长又在外地开会，这时你怎么处理这个事？

根据布卢姆的分类，认知领域的教育目标除知识（记忆）外，还包括哪些层次？

你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？