A.自我观察
B.自我分析
C.自我感觉
D.自我评价
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.态度特征
B.理智特征
C.情感特征
D.意志特征
A.分享
B.合作
C.移情
D.轮流
A.1岁前的宝宝尚未掌握语言,因此人际交往的方式主要是动作和表情
B.1-2岁的宝宝喜欢社交,应该多带他们参加各种社交聚会
C.3-4岁的儿童要开始教他们一些基本的社交礼仪
D.4-6岁的儿童交往能力逐步提高,要注重各种良好品质的培养
A.民主-权威型
B.专断型
C.放纵型
D.忽视型
A.母亲的需要
B.婴儿的需要
C.母亲对待婴儿的方式
D.婴儿对待母亲的方式
A.对照料者的安全依恋为婴儿提供了情绪安全的基地
B.儿童个性既受历史的影响,又具有相对的可塑性
C.儿童与照料者的依恋关系是一成不变的
D.依恋的强烈程度不会决定儿童发展的方向
A.有意想象
B.创造想象
C.无意想象
D.幻想
A.个人主观努力
B.遗传素质
C.实践活动
D.教育
A.感觉能力提高
B.能准确回忆
C.能正确再认
D.有逻辑记忆
A.稳定性
B.广度
C.分配
D.转移
最新试题
下列心理现象属于再现的是()
人的心理是客观现实的主观反映,因而,不同的人对同一事物的反映不同,甚至同一个人在不同时期、不同环境下对同一事物的反映也不相同。
儿童的心理是按照由高级到低级、由复杂到简单的顺序进行的。
“安徒生笔下美人鱼是将美女和鱼连接起来编写的爱情故事”属于哪种想象加工方式?()
下列心理现象属于再认的是()。
学前儿童智力的发展与他们哪种心理现象的水平有很大关系?()
在对学前儿童进行评价和研究时,一般只采取一种方法。
在学前儿童思维工具的发展变化中,动作的作用是()
精神分析理论认为,代表人类的本能冲动是()。
旅游时,在导游的解说下,游客很容易清晰地看出石头像雄狮,这是知觉的()