A.理性情绪学派—不合理的思维 B.现实疗法—判断自己的行为是否真实 C.交互分析疗法(TA)--重新评估仍然影响他们生活的早年的重要决定 D.格式塔学派---此时此地与觉察
A.协助来访者促进对自己的感受.信念.行为及所处境况的深入了解 B.激励来访者放下自己有意无意的防卫心理.掩饰心理来面对自己.面对现实并由此产生富有建设性的活动 C.促进来访者实现言语和行动的统一.理想自我与现实自我的一致 D.通过面质给来访者树立学习.模仿面质的榜样,是来访者心理成长的重要部分
A.言行不一致 B.理想与现实不一致 C.前后言语不一致 D.咨访意见不一致