填空题学习成绩好就是好学生体现了心理效应类型的()效应。
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1.多项选择题群体凝聚力的正向力量包括以下()含义。
A.成员间较多的感情联系
B.制约成员的思想和行为
C.成员间彼此喜欢
D.使成员留在群体中的动机
4.单项选择题在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数一致的行为。即()。
A.顺从
B.众从
C.从众
D.服从
5.单项选择题两位同学一起上学、一起玩,关系较好,主要是由于()。
A.交往的频率高
B.态度相似
C.个性互补
D.外貌吸引
6.单项选择题关于从众,下列说法正确的是()。
A.个体自我评价越高,他的从众行为越多
B.如果情境很明确,判断事物的客观标准很清晰,那么从众行为会增加
C.群体成员的一致性越高,个体越容易产生从众行为
D.群体规模与其成员的从众性呈线性关系
7.多项选择题社会心理学家舒茨1958年提出人际交往需要的三维理论,内容是()。
A.成就
B.包容
C.情感
D.支配
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一般认为女生心细、胆小、娇气,男生则胆大、粗心、傲气,这是社会知觉的()。
题型:单项选择题
某生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的母亲是老板,以求得心理满足。这种心理防御方式称为()。
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学生因为教师和蔼可亲、知识广博而喜欢其所教课程。这主要体现了人际交往中的()。
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人际关系的三维理论是由()提出的。
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把个人任务与群体的任务目标区分开来,就会增强群体的凝聚力。
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“疑邻盗斧”是一种()效应。
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“本科女生是小龙女,女硕士是李莫愁,女博士是灭绝师太”这种说法是一种典型的()效应。
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依据群体成员相互关系的程度和发展水平,可以将群体划分为()。
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在社会心理学中,由于第一印象形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象,称为()。
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人际关系的形成与变化,取决于交往双方()。
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