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A.全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲
B.全面进行教育改革,全面发展职业教育
C.全面改革政府包揽办学的格局,全面深化教育体制改革
D.全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量
A.高于
B.低于
C.等于
D.不确定
A.对特殊教育教师进行专业培训,提高教育教学水平
B.重点扶持和培养一批边疆民族地区紧缺教师人才
C.支持一批示范性职业教育集团学校建设,促进优质资源开放共享
D.为现有特殊教育学校添置必要的教学、生活和康复训练设施,改善办学条件
A.分类考试、综合评价、统一录取
B.统一考试、综合评价、多元录取
C.统一考试、综合评价、统一录取
D.分类考试、综合评价、多元录取
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《中国教育改革和发展纲要》提出教育发展的“两全”目标,“两全”是指()。
为加强国际交流与合作,《教育规划纲要》提出坚持以开放促改革、促发展。开展()、()的教育交流与合作,进步我国教育国际化水平。
()是教育投入的重要组成部分。
加强教师队伍建设的目标是:努力造就一支()、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
在发展学前教育的问题上,《教育规划纲要》指出要建立()主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,完善教师培训制度,对教师实行每()年一周期的全员培训。
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2010—2012年,发展特殊教育是国家组织实施的重大项目工程之一。发展特殊教育应采取的措施有()。