单项选择题调动学生积极性的关键是（）
A.了解学生
B.尊重学生
C.信任学生
D.严格要求学生
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1.单项选择题荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）
A.品德为师
B.经验为师
C.专业为师
D.身正为师
4.单项选择题“认真备课上课”的职业行为要求是规范（）
A.教师与国家的关系
B.教师与学生的关系
C.教师与教育事业的关系
D.教师与同事的关系
6.问答题如何确立崇高的教师职业道德理想？
8.问答题简述教师职业道德的作用。
9.单项选择题评判教师行为价值和整个教育价值的基本标准是（）
A.依法执教，廉洁从教
B.注重礼仪，遵守公德
C.热爱学生，严谨治学
D.以身作则，为人师表
10.单项选择题马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本的区别在于（）
A.东西方文化的差异
B.道德修养的阶级属性
C.道德修养不能脱离社会实践
D.道德修养的公益属性
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教师专业发展涉及到（）多个层面。
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建立健全师德建设长效机制，引导广大教师（），从根本上遏制和杜绝师德失范现象的发生。
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工匠精神是依附于工匠而存在的一种精神现象或特有品质，是伴随着工匠的成长逐步培育起来的，这一过程可以划分为三个阶段（）
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青年教师在开展教科研活动中，应向（）的教科研骨干、专家学习，把对教育事业的理想信念转化为教科研动力。
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师德宣传教育的活动形式主要有（）
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青年教师要充分利用入职培训的契机，认真学习（）
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教师专业才干是指教师作为专业人员，在（）等方面的突出表现，是教师不断学习、实践、积累、研究和创新的结果。
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新时代，技工院校的教师要具有以下几个方面的素养（）
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