温故导入是指教师通过音乐、动画、录像等创设有趣的学习环境，使学生情不自禁地进入学习情况的一种课堂导入方式。

学科课程，是指根据学校培养目标和科学发展，分门别类地从各门科学中选择适合学生年龄特征与发展水平的知识所组成的教学科目，亦称分科课程。下列对学科课程的理解正确的是（）。

有关感觉记忆的特点，论述正确的是（）。

感动中国十大人物中，被人称赞为“逾古稀而不辞，虽千万人而往。超越港岛的远见，不让须眉的担当”的是（）。

“谦虚、谨慎、戒骄、戒躁”是中国共产党人自我修养的要求。这出自（）。

信息加工心理学家把问题定义为：给定信息和目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境。下列属于问题的有（）。

在荒山野外看到老虎，人会感到恐惧；而在动物园看见老虎，就不会感到恐惧。所以说人对老虎是否产生恐惧心理，这说明情绪和情感产生的基础是人的需要。

感觉记忆主要表现为图像记忆和声像记忆。上述材料中斯柏林的实验证实了（）的存在。

倒摄抑制是指后学习的材料对保持、回忆先学习的材料的干扰作用。研究表明，倒摄抑制效应的大小，受下述因素影响（）。

赫尔巴特认为，教育所要达到的基本目的可以区分为两种，即所谓“可能的目的”和“必要的目的”。与儿童未来所从事的职业有关的目的，也就是“学生将来作为成年人本身所要确立的目的”是“必要的目的”。