判断题一种比较持久、微弱、具有渲染性的情绪状态是心境。
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1.单项选择题学生害怕在社交场合讲话,担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑,觉得自己说话不自然,因而不敢抬头,不敢正视对方眼睛,这种心理状态是一种()
A.抑郁症
B.恐惧症
C.焦虑症
D.强迫症
4.填空题学校自主权的核心是()。
5.填空题学校心理教育的重心是()
9.单项选择题用所谓内省的方法研究心理现象,试图找出构成人的心理的基本元素的心理学派是()
A.神经心理学
B.构造心理学
C.认知心理学
D.社会心理学
最新试题
要纠正一个学生不认真学习的态度,按认知失调理论,最恰当的概括是()。
题型:单项选择题
从该案例中得到的启示有()。
题型:多项选择题
托尔曼的动物方位学习迷宫实验揭示了()。
题型:多项选择题
针对此案例,下列说法正确的有:()。
题型:多项选择题
关于陈述性知识和程序性知识的区别,以下表述错误的是()。
题型:单项选择题
教师提出教育行政救济时,不能提出()。
题型:单项选择题
对该老师的教学,以下分析正确的有()。
题型:多项选择题
关于物质奖励与学习动机的关系,以下说法正确的有()。
题型:多项选择题
在玩捉迷藏的游戏时,丽丽没有找到合适的藏身之处,被斌斌抓住了。丽丽说:“我还没藏好,你不能抓我。”不愿意认输。斌斌说:“我们做游戏前约定好了数到10开始找,你自己没藏好,不能怪我。”由此可推知,丽丽的品德发展处于()阶段。
题型:单项选择题
数学课上,唐老师问了同学们两个问题。第一个问题是“从A村到B村有三条路可以走,从B村到C村有4条路可以走,那么从A村经过B村到C村有多少条路可以走?”第二个问题是“书架上有7种不同的数学书,3种不同的语文书,要在书架上任取一本语文书和一本数学书,共有多少种取法?”随后,唐老师讲解了本堂课的重点“乘法原理”,并通过乘法原理计算出从A村经B村到C村有12条路可以走。讲解完后,同学们也都能根据乘法原理很快计算出第二个问题的答案,即取书的方式一共有21种。在这一案例中,同学们产生的学习迁移更符合以下哪种理论?()
题型:单项选择题