比较皮亚杰的认知发展理论和现代认知心理学对认知结构发展的不同观点。

问答题比较皮亚杰的认知发展理论和现代认知心理学对认知结构发展的不同观点。

1.单项选择题弗洛姆的期望公式为（）。

A.激发力量＝效价*期望
B.期望＝激发力量*效价
C.期望＝效价/激发力量
D.效价＝激发力量*期望

2.单项选择题霍桑实验的主要发现是（）。

A.照明影响工作效率
B.人际关系在管理中占主要地位
C.实验者期望影响实验结果
D.物理因素比心理因素重要

3.单项选择题行为疗法主要是（）改变个体的异常行为。

A.寻找早期经验
B.改变认知
C.运用各种条件反射技术
D.使用药物

4.单项选择题弗洛伊德精神分析理论中的一个关键概念是（）。

A.冲突
B.自我实现
C.强化
D.个人成长

5.单项选择题某教师的试卷经常超出授课范围，该试卷的（）一定低。

A.信度
B.预测效度
C.内容效度
D.观念效度

6.单项选择题在斯坦福－比利测验中，测得某儿童的智力年龄为8，这个结果的含意是（）。

A.该儿童的智力低下
B.该儿童成绩相当于8岁儿童的平均分数
C.该儿童的智力超常
D.该儿童IQ是80

7.单项选择题如果一个测验间隔两个月后再施测于同一群体，两次结果高度一致，可以肯定该测验是（）。

A.可信的
B.有效的
C.统计上显著的
D.可推广的

8.单项选择题如果某同学在标准化测验中的分数位于75的百分等级，这意味着（）。

A.参加测验的人中，有75%被数的分数高于该同学
B.参加测验的人中，有25%被数的分数低于该同学
C.参加测验的人中，有75%被数的分数低于该同学
D.该同学正确回答了75%的测验题

9.单项选择题拒绝HA假设（也称零假设）时所犯统计错误的概率为（）。

A.＜α
B.＞α
C.＜β
D.＞β

10.单项选择题2³析因设计表示（）。

A.有2个因素，每个因素各有3个水平
B.有3个因素，每个因素各有2个水平
C.有3个区组，各接受2种处理条件
D.有2个区组，各接受3种处理条件