教学活动过程可分为教学前、（）和（）三个阶段。

填空题教学活动过程可分为教学前、（）和（）三个阶段。

1.填空题学习风格是指学习者身上的一贯表现的带有个性特征的（）和（）。

2.填空题学习过程是一个动态过程，其主要因素有：学习基础、学习策略、学习风格、（）、（）、（）。

3.填空题人本主义学习理论代表（），他认为，学习原则的一个核心，是要让学生（）。

4.填空题程序教学理论的代表人物是（），认知结构学习理论的代表是（）。

5.填空题学习理论是教育技术的指导理论。现代学习理论可分4种类型，刺激——反应学习理论、认知信息加工学习理论、（）、（）。

6.填空题我国教育技术源于欧美的（），教学技术是一门（）学科，整合了多门相关科学的理论。

7.填空题教学系统方法是一种系统地设计、开发、实施、管理和（）全过程的总方法。

8.填空题程序教学的特点是：小的学习步骤；自定学习进度；（）、（）等。

9.填空题个别化教学是一种适合各个学习者不同需求和（）的教学。主要是通过教师与学生（）而实现。

10.填空题面向过程的评价是（）。