提高船员安全素质和控制人为因素的有效途径之一是进行船员日常安全教育及培训。

在公司管理、船况、船员配备状况一定的条件下，船上的安全管理就取决于船长。

船员日常安全教育的手段是（）。

四阶段安全作业法适合于（）安全和职业技能教育。

（）的核心是要求船舶及负责其安全和防污染营运管理的公司建立、实施和保持安全管理体系。

接受基本的岗前安全教育和操作培训对象应是新船员。

下列属于安全教育的主要内容的是（）。①安全知识教育、安全技能教育②劳动纪律教育

人为因素涉及到人的知识水平、技能、心理因素、技术安全管理、生理状况、安全意识和特定环境等广泛的领域。

下列不是安全性评估的通常方法是（）。

“以人为本”是通过对人的有效控制，规范船舶、船员的技术状况和行为，从而最大限度地降低海上事故的发生，保障船舶安全和保护海洋环境。