A.认知目标和情感目标体系的建构
B.引导学生从被动学习转向主动学习
C.心理品质的培养、心理卫生的教育和心理问题的辅导
D.帮助教师形成积极的“自我意象”
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.革新、建设与曲折
B.引进、移植与选择
C.开放、重建与发展
D.发展、兴盛与终结
A.郭沫若
B.李大钊
C.范文澜
D.翦伯赞
A.分析综合走向系统化的趋势
B.东西方文化在碰撞中互补的趋势
C.注重应用研究的趋势
D.研究手段高技术化的趋势
A.英国
B.法国
C.德国
D.美国
A.理论知识依据
B.解决问题的具体方案
C.文献情报资料
D.民意测验结果
A.人类社会实践租人文社会科学理论存在互动关系
B.社会需要和人文社会科学自身发展辩证统一
C.常规性发展与革命性发展相互交替
D.历史的治乱与人文社会科学的兴衰完全同步
A.吸收集聚功能
B.传递功能
C.选择功能
D.创造功能
A.对于文学语言的重视
B.对于作品形式的重视
C.对于社会——文化背景的重视
D.对于文艺活动的主体——人的重视
A.愉快教育
B.和谐教育
C.生活教育
D.情境教育
最新试题
汤因比在其著作《历史研究》中,将文明分为三种模式,即()。
1945年二战结束后,签订了()。
对于人文社会科学,对情感的体验,乃至于对什么的终极追求,是科研工作的原动力?()
社会的结构和演变是不可以认识、把握的。
人文社会科学从来不是一种消极的教条,在维护或者摧毁一种社会制度方面,这种知识总是起着积极作用。
现代意义上的人文社会科学的主要学科,基本上都是在什么时候形成的?()
历史上精明的帝王将帅重视幕僚的作用,体现出()。
对特定对象的认识开始于()。
人文社会科学研究中必须要处理好()。
艺术思维的内在构成包括()。