（）是指通过儿童的观察和在活动中自己身体直接的感受去理解事物，学习知识。

学前儿童的体育锻炼大部分是（）。

用体重评价儿童的营养状况时，一般采用两种方法，一是按年龄的体重，二是按（）的体重。

行为疗法的主要任务是改变或消除不良行为。

为了帮助学前儿童形成良好、积极的情绪，教师不允许儿童宣泄自己的不良情绪，只能表达自己的积极情绪。

（）主要是治疗学前儿童在生活中因为不顺心等原因而形成的各种行为障碍。

针对康康的任性行为，家长可以采取以下正面教育的方式（）。

“自己的桌子或周围无法保持干净，收拾上很困难”，这个量表题目出自儿童感觉统合能力发展评定量表。

学前儿童早操活动的设计过程第一步是（）。

幼儿园应有公共的活动场地，以供节假日或组织集体活动之用。