价值澄清模式的理论基础是和各自内容为哪些？

麦克菲尔在提出体谅模式之前做了哪些事？

说服的德育方法的说理方式中，结果论和非结果论的区别是什么？

消极德育的积极意义有哪些？

简述惩罚与和刁难的不同。

简述后果情境与体谅情境的异同。

结合实例分析道德课的弊。

认为德育是必要的，从维持学校生活秩序为取向的辩护为什么？

有人认为，文科教学是学校德育的基本途径，而理科教学则不是学校德育的主要渠道，结合有关事实和理论分析和评论这种观点？

简述惩罚与和犯罪的不同。