贯穿于蒙台梭利课程实施全过程的重要教育理念是（）。

19世纪末至20世纪初，美国学前教育领域产生了具有影响力的新的教育理念，这一理念始于（）。

一般在综合性大学、教育大学、短期大学以及文部大臣指定的教师培训机构培养幼儿园教师的国家是（）。

下列选项中，不属于世界各国学前课程内容发展的共同趋势的是（）

英国第一所免费幼儿园的创办者是（）。

2012年后，澳大利亚早期保教的一体化格局逐步确立，其法律基础是（）。

下列选项中，由中央和地方共同管理学前教育课程的是（）。

20世纪80年代后，世界学前教育呈现出一些新的发展趋势，下列表述中，不准确的是（）

2006年开始，日本各都道府县开始设立认定儿童园，包括四种类型。其中，根据各地具体情况，因地制宜制定标准，符合这些标准的儿童园属于（）。

第二次世界大战后，法国政府首次提出教育民主化的思想，强调教育必须关注儿童的个别差异等理念，体现于（）。