教师职业道德评价的主体有哪些（）。

求实就是讲究教学的真实性，要求在教材选择上，备课工作上，（），课的组织上求实。

刘老师教数学，毕业于某师范大学数学教育系，数学教的很好，他还经常给学生辅导外语，政治，请问这位老师，他所具备的条件性知识是指（）。

某学校对其教师进行评价，把老师分为三类，优秀，良，及格，请问这是教师职业评价的哪一个功能（）。

反思、同事合作、教学相长和行动研究都是教师专业发展的有效途径。

合作有助于教师个体反思能力的提高。

道德是由一定的社会关系所决定的特殊意识形态，以（）为评价标准，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念所维持的，调整（）之间人与社会之间关系的行为规范的总和。

（）就是对他人对社会应当做的事情，就是对他人和社会做出与自己职责、使命、任务相宜的事情。

爱国守法包括两方面：爱国和（）。爱国守法对教师提出了两个层次的要求：一是广泛性要求，一是（）。

1957年，毛泽东向广大大知识分子发出了（）号召，为师德建设指明了方向。