A.1903
B.1904
C.1905
D.1906
E.1907
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.心理测验
B.心理分析
C.心理辅导
D.心理咨询
A.较高的水平
B.较低的水平
C.非常低的水平
D.中等水平
A.自主感对羞耻感
B.主动感对内疚感
C.勤奋感对自卑感
D.自我同一性对角色混乱
A.教学内容
B.教师
C.校风
D.同伴
A.接受
B.反应
C.形成价值观念
D.组织价值观念系统
A.权威阶段
B.可逆性阶段
C.公正阶段
D.自我中心阶段
A.语义联想
B.视觉想象
C.谐音联想法
D.关键词法
A.模象直观
B.实物直观
C.形象直观
D.感性直观
A.指向功能
B.激活功能
C.强化功能
D.调节与维持功能
A.连锁学习
B.规则学习
C.信号学习
D.辨别学习
最新试题
小军打针时对自己说:“我不怕,我不怕,我是男了汉”这表现出他初步具备()。
下列哪种适宜性教学方式最先用于特殊儿童的干预和矫正,为其提供个别化针对性的方案?()
影响流动线的因素是()
对同龄人的群体兴趣显著加强,动作与口语一起表达,喜欢和人交往,会抢玩具。这时幼儿的年龄是()
十个月大的贝贝看见妈妈把玩具塞进了盒子,他会打开盒子把玩具找出来。这说明贝贝的认知具备了()。
罗杰森的个人中心学习理论将学习分为()
幼儿园教师通过记录幼儿在日常生活与活动中的表现来分析其心理特点,这种研究方法是()。
幼儿学习评价的基本方法有自然观察法、情景观察法、谈话法和()。
流动线的规划要注意流畅性,并保持足够的额外空间,一般保持在()。
为供应急,并清楚地标明紧急出口路线,教室出口至少要有()