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倾听是幼儿语言学习不可缺少的一种行为能力,在幼儿阶段,培养儿童倾听行为是十分重要的。
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识字是阅读活动的最基本的要求,所以幼儿在识字前是不具备阅读能力的。
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幼儿听到别人说“知不道”提出异议,指出应该说“不知道”。这说明幼儿有了一定的语法意识。
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