A.促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展
B.促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展
C.促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展
D.促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展
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A.中心综合法
B.完整教学法
C.分科教学法
D.整个教学法
A.《夸美纽斯教育论著全集》
B.《理想国》
C.《母育学校》
D.《太阳城》
A.家族本位儿童观
B.社会本位儿童观
C.个人本位儿童观
D.人类自然本位儿童观
A.父母决定论
B.教师决定论
C.环境决定论
D.遗传决定论
A.经济发展
B.社会人口
C.地理环境
D.政治制度
A.促进社会进步
B.促进文明进步
C.促进经济建设
D.促进人的身心发展
A.教育材料
B.教育内容
C.教育环境
D.教育信息
A.特殊的
B.普通的
C.唯一的
D.少有的
A.社会福利性和教育性
B.社会福利性和保教性
C.保教性和辅助性
D.辅助性和社会性
A.学会生活、学会认知、学会工作、学会享受
B.学会做事、学会学习、学会生活、学会合作
C.学会做人、学会做事、学会学习、学会生存
D.学会认知、学会做事、学会做人、学会共处
最新试题
各种基本情绪出现的年龄应在2岁左右。()
教育现代化的核心是教育观念现代化。()
下列关于属于学前儿童记忆策略的主要方式的是()。
学前教育阶段达成友好师生关系的方法不包括()
托儿所应选在宁静、空气新鲜、有托儿需要的社区。()
目前测定婴儿依恋类型的有效方法是两难故事法。()
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