单项选择题注重婴儿年龄差异和个体差异,尊重个性,体现托儿所保育和教育的原则是()
A.寓教于养,保教并重
B.个别教育为主,集体教育和个别教育相结合
C.适应婴儿特点,开展丰富多彩的游戏活动
D.家园配合共同促进婴儿的发展
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1.单项选择题学前教育阶段达成友好师生关系的方法不包括()
A.消除幼儿对教师的恐惧
B.让幼儿懂得尊重他人
C.通过说服和适当惩罚
D.师生共同制定良好关系准则
2.单项选择题家庭学前教育的有效方法不包括()
A.道德说服
B.满足兴趣
C.游戏学习
D.公平适度
3.单项选择题对儿童内在心理和生理教学疏导、排遣的方法是()。
A.参观法
B.语言法
C.移情法
D.发泄法
4.单项选择题幼儿园教师资格认定不包括()
A.身体健康
B.终身学习
C.爱护幼儿
D.遵纪守法
5.单项选择题幼儿开始出现知觉、注意、记忆等心理现象是在()
A.6岁前
B.5岁前
C.4岁前
D.3岁前
6.单项选择题出版《幼稚教育》的幼儿教育家是()。
A.陶行知
B.张雪门
C.陈鹤琴
D.胡适
7.单项选择题中国近代幼儿园的创始得益于()的颁布。
A.《奏定学堂章程》
B.《钦定学堂章程》
C.《改革学制的决定》
D.《幼儿园工作章程》
8.单项选择题孔子说:“人之初,性本善,性相近,习相远”这是强调()对人体发展具有影响。
A.遗传
B.智力
C.环境
D.经济
9.单项选择题不论在什么情况下,婴儿都找到藏起来的年龄是在()。
A.4—6月
B.6—12月
C.12—13月
D.15—18月
10.单项选择题让儿童比较两个物体,他们会依次找到物体的()。
A.相同处、不同处、相似处
B.相似处、相同处、不同处
C.不同处、相似处、相同处
D.不同处、相同处、相似处
最新试题
对儿童内在心理和生理教学疏导、排遣的方法是()。
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各种基本情绪出现的年龄应在2岁左右。()
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安斯沃斯根据陌生情境法提出幼儿依恋类型有()。
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游戏是儿童最喜爱的活动,游戏的特征有()。
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下列关于学前儿童能力发展的特点正确的是()。
题型:多项选择题
3岁的幼儿观察时,只看事物的表面和明显较大的部分,而不去看事物较隐蔽、细致的特征;5-6岁的幼儿观察时能区分较细致隐蔽的特征,这说明了观察的持续性延长。()
题型:判断题
由于学前儿童心理活动的不稳定性,因此对儿童的观察一般应反复多次进行。()
题型:判断题
注重婴儿年龄差异和个体差异,尊重个性,体现托儿所保育和教育的原则是()
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