问答题按要求给下列句子分类(填序号即可)
①是我。
②就没人不知道的。
③天哪!
④累得小孩睡着了。
⑤很快就来。
⑥有点兴奋。
⑦起风了。
⑧小心碰头!省略主语的主谓句有哪些?
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2.单项选择题下列说法不正确的是()
A.分句不是词组
B.分句不是句子
C.有的分句是定位的
D.连词是作为结构成分来看待的
3.单项选择题不属于述补结构语后省略“得”的是()
A.跑太快了
B.穿漂亮一点
C.看出神了
D.写三句了
4.单项选择题“亮得睁不开眼睛”是()
A.动词性结构作状态补语
B.主谓结构作状态补语
C.动词性结构作程度补语
D.主谓结构作程度补语
5.单项选择题属于同位性偏正结构的是()
A.开车的技术
B.木头架子
C.火车到站的时候
D.新的房子
6.单项选择题属于粘合式述补结构的是()
A.分得清
B.走回去
C.看不见
D.听不出来
7.单项选择题与其他三个句式不同的是()
A.唱一个歌给我听
B.炒一个菜给我吃
C.倒一杯茶给我喝
D.拿一支笔给我用
8.单项选择题一般不能受“不”修饰的是()
A.动词、形容词
B.名词、介词
C.动词、数量词
D.形容词、名词
9.单项选择题“考研复习得怎么样了?”中的“怎么样”是()
A.体词性代词
B.谓语
C.补语
D.宾语
10.单项选择题分句是()
A.句子
B.词组
C.抽象化了的句子
D.复句
最新试题
借助于语面成分并结合语境要素才能推断出来的隐含意义是言外之意。
题型:判断题
传统修辞学对的修辞原则的研究成果有:简洁性、规范性、生动性、得体性等。
题型:判断题
“对儿子百依百顺,要什么给什么,人称孝子”使用了反语的修辞手法。
题型:判断题
会话结构就是言语交谈时所构成的话语结构。
题型:判断题
原型范畴是以典型成员为核心,它的外围,实际上排列着程度不等的非典型成员。
题型:判断题
依据汉字的特点给修辞活动形成的修辞手段是:以字摹形和对偶等辞格。
题型:判断题
在一定语境中,根据已有词语,对词形与意义的发生了整体偏离,对应的仿照出的一个词语,就是仿词辞格。
题型:判断题
比拟的辞面应该由三个因素构成:本体、拟体、拟词,但是辞面的表层因素只有两个,即本体与拟体。
题型:判断题
在一切口语或书面语中,有助于使自己的思想或情感表达得更得体、更具审美效果的言语行为及其规则,就是修辞。
题型:判断题
对偶这种修辞手法只用于诗歌、对联等较为严肃、庄重的语言表达。
题型:判断题