A.看清楚
B.买一份
C.读一遍
D.干得痛快
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A.没钱借给你
B.一个学生也没了
C.没钱借给他
D.没关系
A.名词介词
B.动词形容词
C.动词数词
D.形容词名词
A.祈使句的谓语只能是表示动作或行为的动词或动词结构
B.祈使句的主语往往是第二人称代词,不能用听话人的名字来作祈使句的主语
C.第一人称代词“咱们”不能作祈使句的主语
D.祈使句不能连用两个否定形式
A.能做谓语
B.绝大多数能带宾语
C.一般能受“不”修饰
D.能用“很”修饰
A.他去过杭州三次
B.功与过自有后人评说
C.翻过雪山就到了
D.我从来没说过这种话
A.在旅馆里住着
B.在水面漂着
C.在墙上贴标语
D.在河里游泳
A.唱一个歌给我听
B.炒一个菜给我吃
C.倒一杯茶给我喝
D.拿一支笔给我用
A.虚词不能充任主语
B.虚词绝大部分是自由的
C.绝大部分实词在句法结构里的位置是固定的
D.虚词是开放类,实词是封闭类
A.例如
B.到底
C.自私
D.特殊
A.下了课开班会
B.挑着担子飞快地跑
C.不会做去问老师
D.去车站接人
最新试题
修辞行为与语言规则、逻辑规则各有自己的规律特征,是三种各自独立的规则系统,所以他们各自独立无相关性。
比拟的辞面应该由三个因素构成:本体、拟体、拟词,但是辞面的表层因素只有两个,即本体与拟体。
作为新兴的事物,网络语言存在的问题不少,应及时阻断网络语言的扩大发展。
“对儿子百依百顺,要什么给什么,人称孝子”使用了反语的修辞手法。
辞格中的“反复”是违反简洁原则而产生含义的一种常见手法。
修辞手段本身的表达色彩直接决定其产生相应的修辞效果。
在一定语境中,根据已有词语,对词形与意义的发生了整体偏离,对应的仿照出的一个词语,就是仿词辞格。
隐喻是一种很普遍的认知现象和语言表达现象,最常见的是由空间到时间的隐喻。
实词虚化为语法成分之后,多少还保持原来实词的一些特点。
“她非常敬佩地看着老师在讲台上喋喋不休地讲着历史故事。”是词义感情色彩偏离的句子,所以是易色辞格。