(1)教师促成的纪律 (2)集体促成的纪律 (3)任务促成的纪律 (4)自我促成的纪律
(1)保证课堂教学正常进行; (2)培养学生良好的个性品质; (3)促进学生的社会化等。
(1)循序渐进 (2)榜样示范 (3)反复实践 (4)全面养成 (5)形成自觉
(1)激发求知需要 (2)指导学生归因 (3)培养自我效能感 (4)促成兴趣的迁移 (5)建立融洽的师生关系
最新试题
班级管理的策略主要有()。
请用班级目标管理的相关原则分析上述案例。
()是班级常规管理工作中最经常最重要的内容。
学生非正式群体通常有亲社会型、()和()三种类型。
最佳的控制学生违纪行为的策略应该是()的。
教室()是人们注意的焦点和中心,因而教室它的布置应能体现班级文化的内核和精髓。
班级风气可分为()。
目标管理有什么特点?
下列属于目标成果的评价考核的是()。
班级组织机构有哪些形式?