人类教育赖以生存和发展的决定性力量是（）

单项选择题人类教育赖以生存和发展的决定性力量是（）

A.自然环境
B.社会生产
C.人口状况
D.政治制度

您可能感兴趣的试卷

你可能感兴趣的试题

1.单项选择题“不愤不启，不悱不发。”这句话出自（）

A.《学记》
B.《论语》
C.五经四书
D.《说文解字》

2.问答题欧洲在古希腊时期出现了科学研究和教学相统一的学园——缪斯学院，它使古希腊的科学中心从雅典转移到了亚历山大城。 1775年，法国将巴黎科学院改组为法兰西学院所属的一个部门，使法国的科学研究全部集中在高校，当时的法国科学技术成就跃居世界首位。美国的理工科博土有近一半在高等学校工作，美国的科学家被高等学校聘用的约占科学家总数的40%。美国高等学校担负了全国基础研究的60%，应用研究的15%。1978年，美国基础研究共支出60亿美元，其中大学占了60%。试用上述材料分析教育与科学技术之间的关系。

参考答案：第一，上述材料反映了教育可以生产新的科学知识、新的生产力的社会作用。学校，特别是高等学校不仅是传授知识的教育单位，承担着...

点击查看完整答案

3.问答题运用现代教育功能的基本原理说明教育在社会主义现代化建设中的作用。

参考答案：第一，现代教育具有三方面的本体功能，即现代教育的职能：加速年轻一代身心发展与社会的进程——人的培...

点击查看完整答案

4.问答题试论作为“教的主体”的教育者与作为“学的主体”的受教育者之间的联系。

参考答案：教育者和受教育者分别作为“教”与“学”的主体共同存在于统一的教育实践活动...

点击查看完整答案

5.问答题简述家庭教育的特点。

参考答案：第一，先导性。儿童来到人间，首先接触的是家庭，父母是他们的第一任教师，家长对问题的看法、思想观点、爱好特长都对孩子产生深...

点击查看完整答案

6.问答题素质教育的构成是什么？