判断题陈鹤琴是“五四运动”后新教育的第一代创造者，是我国现代幼儿教育的奠基人。
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5.判断题学前社会教育具有社会性、群体性、计划性。
6.判断题世界上第一个幼儿园的创始人是福禄贝尔。
7.判断题原始社会的学前教育具有阶级性。
8.多项选择题学前教育学萌芽阶段的主要代表人物有（）
A.蒙台梭利
B.夸美纽斯
C.卢梭
D.裴斯泰洛齐
E.杜威
9.多项选择题下列属于福禄培尔的著作是（）
A.《幼儿教育学》
B.《慈母游戏和儿歌》
C.《幼儿图书信集》
D.《科学的教育学》
E.《大教学论》
10.单项选择题陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是（）
A.南京鼓楼幼稚园
B.劳工幼稚园
C.香山慈幼院
D.江西实验幼师
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注重婴儿年龄差异和个体差异，尊重个性，体现托儿所保育和教育的原则是（）
题型：单项选择题
中国近代幼儿园的创始得益于（）的颁布。
题型：单项选择题
学前教育阶段达成友好师生关系的方法不包括（）
题型：单项选择题
手的真正触觉探索的开始时间是9个月左右。（）
题型：判断题
一般认为儿童坚持性发展最快的年龄是在4至5岁。（）
题型：判断题
体现了具体运算阶段儿童的认知特点的是（）。
题型：多项选择题
3岁的幼儿观察时，只看事物的表面和明显较大的部分，而不去看事物较隐蔽、细致的特征；5-6岁的幼儿观察时能区分较细致隐蔽的特征，这说明了观察的持续性延长。（）
题型：判断题
由全国妇联倡导的“三优”工程，其内容不包括（）
题型：单项选择题
幼儿开始出现知觉、注意、记忆等心理现象是在（）
题型：单项选择题
由于学前儿童心理活动的不稳定性，因此对儿童的观察一般应反复多次进行。（）
题型：判断题